正在上课的教室中，老师在讲着课，突然一个女孩发出怪叫声，同学们都大笑起来，而老师刚要斥责她时，没想到女孩又发出怪叫声，老师认为她在恶作剧，就生气地让女孩下课后去她办公室。
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女孩名叫玛丽，患有“妥瑞氏综合症”，这是一种神经系统的疾病，每当大脑中的神经讯号传导异常，患者就会不由自主地抽搐和怪叫，就算想控制也控制不住。
老师得知她这个病因后，对于她在课堂上发出怪叫，也就没再多说什么。
只是在一次学校晚会上，玛丽的同学在台上发言的时候，她又发出怪叫声，礼堂里的人都哄堂大笑，导致台上发言的同学忘了词。同时一些在场的家长则向她投去异样的眼光。晚会结束的时候，校长把她叫到了台上。
忐忑的玛丽以为校长是让她上台跟同学们和家长道歉，结果却让她惊讶，校长并没有让她道歉，而是问她为什么要发出怪叫？玛丽说明原因。校长听后，问她可以为她做些什么？玛丽回答‘希望大家不要再因为这个病而取笑她，把她当正常人一样看待。’
校长欣然同意还为她加油，而此时台下的同学和家长们也纷纷站起来为她鼓掌，他们都愿意真正接受她了。也就是那一次，成了她人生的折转点，她暗暗发誓，以后也要成为像校长那样的老师。
转眼，多年过去，玛丽凭借自己的努力考上了大学，并拿到了理科双学位硕士，可尽管如此，因为她的病状，让很多面试官觉得她的这个怪异表现并不适合当老师。所以，她毕业后的五年里，她都没有找到工作。
而就在她失望的时候，她的母校给她打来了电话，招聘她为学校的老师，只不过分给她的班级却是年级里最差的学生。
但玛丽并不以为意，她相信她能教好这群学生。但现实是她的学生不仅整蛊她还嘲笑他，甚至还把她的照片打印出来，贴在大街小巷上。
即便如此，玛丽也没有生气，依然耐心教导她的那些学生。
又一次上课，她的那些学生们又想出了新花样来捣乱，没想到把教室里的玻璃窗炸碎了，这件事让校长很生气，严厉地教训着这些学生，并想要开除这些学生，玛丽为这些学生说话，并说服校长。校长答应给他们一次机会，但前提是必须在下次的期中考试中，保证全班同学都及格。
回到教室后，玛丽拿出粉笔在黑板上画了一条直线，画出线的时候，发出了刺耳的声音，学生们纷纷捂住耳朵，之后，老师把粉笔头掐掉，又在黑板上画了一条直线，这时就没有刺耳的声音，之后，她跟学生们说了一个道理，“人其实也一样，只要做出一点点的改变，结果就会不一样。”
学生们听着她的话，想到平日里被捉弄的老师，到最后还帮助他们，也有了改正的心意。之后，他们不再像过去那样，迟到早退，在班里闹事、捉弄老师。而玛丽也开始用尽心力去教导他们，以一种新型的教学方式去引导他们，而学生也因为她的教学新方式有了学习兴趣。
虽然学生们已经有了变化，但是学校开家长会那天，却没有一个家长到来，玛丽就去做了家访，才发现她学生的家长们都忙于生计，所以才没时间去学校，而她的学生们也是一放学就需要在家帮忙做各种家务，有帮忙在家里卖菜的，也有在家里帮忙修车补贴家用的。
第二天，玛丽在上课的时候跟她的学生们说道：“通过昨天家访对你们的观察，老师发现你们每个人都有自己独有的天赋，每个人都很聪明，但是都有一个共同的缺点，就是责怪自身的境遇。”接着她告诉学生们应该放弃这个想法，要相信自身的境遇是可以靠自己去改变的。
很快，到了期中考试，结果在出乎意料，他们全班全部及格，期中还有3位学生挤进了年级优秀行列。玛丽为她的学生感到高兴。但接下来学校却告知他们，他们依然要被开除，玛丽去找校长，校长告诉他们，是因为有人举报她的学生偷了学校的试卷，作弊才全员通过考试的。
但玛丽却相信她的学生们没有作弊，学生们见老师如此相信他们，也再次被感动，他们从来没有想过居然会有人无条件的相信他们，也决定即使不上学了，也要做一个好人。
最终，经过玛丽的努力调查，果然为她的学生们证实了清白，学校还因此向这些曾经最差的学生们道歉，并给他们班里获得优异成绩的学生颁发了奖章，并认可了他们。
时间流逝，一转眼玛丽到了退休的年龄，退休那天，当她推门走出去的那一刻，门外有很多学生在送她，而在学生队伍的尽头，是她带的第一批学生。那些从贫民窟走出来的学生，有些还已成了国家的栋梁人物，但在玛丽面前，他们却依然纯真质朴。
这个故事是印度电影《嗝嗝老师》中的剧情，整部影片让人很是感动，看完能让所有人都去认真思考，老师的意义到底何在？在这部影片里给出了很好的答案，就是不放弃每一个学生，平等对待每一个学生，用心去引导他们，让他们感受到被重视、被无条件相信的感受，当他们人生的引路人。
正所谓师者‘传道、授业、解惑’，对于任何学生都应持有这样的态度，摒弃差别对待，那么学生也会因为老师的引导以及重视而快速成长起来。
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