1、(一)三个基本。
2、基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
3、关于基本概念,举一个例子。
【资料图】
4、比如说速率。
5、它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
6、关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
7、前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。
8、再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。
9、最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。
10、就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
11、如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
12、(二)独立做题。
13、要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
14、题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
15、任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
16、独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
17、(三)物理过程。
18、要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
19、题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。
20、画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。
21、有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
22、(四)上课。
23、上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。
24、不要自以为是,要虚心向老师学习。
25、不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
26、尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
27、入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
28、(五)笔记本。
29、上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。
30、知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。
31、课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。
32、笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。
33、辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
34、(六)学习资料。
35、学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。
36、学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
37、作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
38、(七)时间。
39、时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。
40、比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。
41、物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。
42、学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。
43、(九)知识结构。
44、要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。
45、大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
46、(十)数学。
47、物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。
48、没有数学这个计算工具物理学是步难行的。
49、大学里物理系的数学课与物理课是并重的。
50、要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
51、(十一)体育活动。
52、健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。
53、要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。
54、要自觉地有意识地去锻炼身体。
55、要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。
56、不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。
本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。
关键词: